В окружающей нас
действительности, будь то живая или неживая природа, система общественных
отношений, сфера сознания, нет ничего такого, что не могло бы стать предметом
дополнительного образования. Именно поэтому оно в состоянии удовлетворять самые
разнообразные интересы личности.
Ценность дополнительного образования детей
состоит в том, что оно способствует практическому приложению знаний и навыков,
полученных в школе, стимулирует познавательную мотивацию обучающихся. А главное
-- в условиях дополнительного
образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к
современному обществу и получают возможность полноценной организации свободного
времени.
...
Читать дальше »